Dessiner le tapis d'apprenti au RER
Le Rite Ecossais Rectifié (RER) est une branche de la franc-maçonnerie, basée sur les hauts grades du Rite Écossais Ancien et Accepté (REAA). Au grade d'apprenti du RER, le tapis de loge est un élément important qui utilise un ensemble de symboles pour transmettre des enseignements et des leçons aux membres de la loge.
Le tapis de loge au RER
Le tapis de loge est un objet élaboré qui est utilisé lors de chaque Tenue de la loge. Au RER, la forme du tapis permet une facilité de rangement en cas de non-permanence du local. Le tapis de loge d'apprenti est un dessin représentant une colonne brisée, tronquée par le haut et surmontée de la formule latine "Adhuc Stat". Cette colonne brisée symbolise le temple de Salomon qui a été détruit. La formule "Adhuc Stat" signifie "elle tient encore" et fait référence à la colonne qui tient encore malgré sa destruction partielle.
Les symboles du tapis de loge d'apprenti
Le tapis de loge d'apprenti utilise plusieurs symboles pour enseigner des leçons aux membres de la loge. Voici une liste de ces symboles et leur signification :
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La colonne brisée : symbolise le temple de Salomon qui a été détruit. Elle est tronquée par le haut pour rappeler que les francs-maçons ne peuvent pas achever la construction du temple tant que les maçons ne sont pas unis.
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Adhuc Stat : cette formule latine signifie "elle tient encore" et fait référence à la colonne qui tient encore malgré sa destruction partielle. Elle rappelle aux francs-maçons que même si le temple a été détruit, il reste un espoir pour une reconstruction future.
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La règle : utilisée pour tracer et élaborer les plans, la règle symbolise la loi morale.
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Le niveau : utilisé pour vérifier l'horizontalité, le niveau symbolise l'égalité entre les maçons.
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L'équerre : utilisée pour vérifier l'angle droit, l'équerre symbolise la rectitude morale.
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La pierre brute : symbolise la matière dans son état naturel, qui doit être travaillée pour devenir quelque chose de plus beau et de plus utile.
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Le maillet : utilisé pour frapper sur la pierre brute, le maillet symbolise la force physique et la volonté de travail.
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Le ciseau : utilisé pour tailler la pierre brute, le ciseau symbolise la force intellectuelle et la personnalité de chacun.
Conclusion
Le tapis de loge d'apprenti au RER est un dessin représentant une colonne brisée surmontée de la formule latine "Adhuc Stat". Il utilise plusieurs symboles pour transmettre des enseignements et des leçons aux membres de la loge, tels que la règle, le niveau, l'équerre, la pierre brute, le maillet et le ciseau. Chacun de ces symboles représente une vertu ou une qualité morale que les francs-maçons doivent développer et cultiver. En tant que tel, le tapis de loge d'apprenti est un élément crucial de l'apprentissage maçonnique.
Sources
- Tableau ou Tapis de loge - Rite Ecossais Rectifié
- 3061-R : Le tapis de loge (TdL) - L'Edifice
- Tapis de loge le - Franc Maçonnerie Rite Ecossais Rectifié
- Analyse du Tableau de Loge d'Apprentis - Chemin
- Le tableau de loge au grade d'apprenti : symbolisme - JePense.org
- Les outils de l'apprenti et leur symbolisme (planche) - JePense.org
- FONDS WILLERMOZ Tapis de loge - Question - Guichet du Savoir
- Le guide, un conducteur avisé - Rite Ecossais Rectifié
Lorsque j'étais enfant, je voulais être artiste. Je me souviens de m'être assis sur le quai de la station de métro le plus proche, un carnet de dessin à la main, et de dessiner le tapis d'apprenti qui se trouvait au sol. Je m'intéressais aux motifs et à leur couleur, je les scrutais attentivement pour ne rien manquer. J'imitais les formes géométriques et les couleurs distinctes qui le constituaient, et je m'émerveillais de voir à quoi pouvait ressembler le résultat final. J'aimais essayer de comprendre comment ces différents éléments se rejoignaient pour former un tout.
J'ai l'esprit d'aventure et ce que j'ai découvert en dessinant le tapis d'apprenti du métro était très excitant. Je me sentais bien et en sécurité, tout en explorant un nouvel art. C'était une excellente façon de passer mon temps et je m'amusais beaucoup. Je découvrais un nouveau moyen de m'exprimer et de m'amuser.
Parfois, je n'ai pas réussi à reproduire fidèlement le tapis d'apprenti, mais ça m'a permis de travailler sur mes aptitudes artistiques et de poursuivre mon rêve secret. À l’époque, c’était une très belle expérience et c'est une chose que je me souviens encore très bien. C'était une grande source de motivation et j'ai appris à aimer l'art et à le célébrer. De cette manière, je me suis donné des ailes et je me suis ouvert à de nouvelles possibilités.